Il classico ci riguarda. Da Omero a Ovidio, storie antiche per raccontare il presente
Gli studenti delle classi prime del Liceo Classico “Leonardo da Vinci” e delle terze medie di Molfetta e Bisceglie protagonisti di un’esperienza tra letteratura, arte, scrittura creativa, cinema e nuove tecnologie, nell’ambito dell’iniziativa nazionale #ioleggoperché
MOLFETTA - Che cosa rende un classico capace di attraversare i secoli e continuare a parlarci? Forse la possibilità di ritrovare, nelle storie degli antichi, le domande, le passioni e le contraddizioni che appartengono ancora alla nostra esperienza.
È questo il filo conduttore di “Ti leggo un classico”, il progetto che, nei mesi di ottobre e novembre, ha riunito gli studenti del Liceo Classico “Leonardo da Vinci” di Molfetta e delle scuole secondarie di primo grado del territorio in un itinerario di letture, interpretazioni e attività creative, nel quale i giovani partecipanti hanno sperimentato nuovi modi di accostarsi alla tradizione letteraria, attraverso il dialogo con l’arte, la poesia, il cinema e le tecnologie multimediali.
Con “Quando perdersi… è un classico”, l’Odissea di Omero è stata riletta dal prof. Damiano de Virgilio, docente di greco presso il liceo classico “da Vinci”, attraverso la lente delle emozioni e posta in relazione con la sua trasposizione cinematografica firmata da Christopher Nolan. Il viaggio, lo smarrimento, la nostalgia e il desiderio del ritorno hanno offerto altrettante chiavi per riconoscere nell’eroe antico inquietudini e sentimenti profondamente umani. Un confronto tra parola epica e linguaggio cinematografico che ha mostrato come le grandi narrazioni possano essere continuamente reinterpretate, conservando intatta la loro forza evocativa.
Dall’epica omerica alle Metamorfosi di Ovidio, il percorso ha intrecciato il viaggio dell’eroe con l’universo del mito, dove passioni, conflitti e trasformazioni prendono forma attraverso racconti di sorprendente attualità.
Particolarmente significativa è stata l’esperienza di “Miti scomposti”, il laboratorio di lettura e scrittura creativa nel quale gli studenti del Liceo Classico e delle scuole medie si sono confrontati con i racconti mitologici, scomponendone gli elementi narrativi e ricomponendoli attraverso nuove interpretazioni. Dall’ascolto alla rielaborazione, i ragazzi hanno dato vita a personali riscritture del mito, sperimentando la possibilità di intervenire sulle storie, modificarne le prospettive e restituire voce e significato ai loro protagonisti. Un esercizio di immaginazione e interpretazione che ha reso la lettura un’esperienza condivisa di produzione creativa.
Le letture dei versi ovidiani hanno inoltre trovato un suggestivo contrappunto nelle tele di Corrado Giaquinto, appartenenti a una collezione privata, e nell’esperienza multimediale della sala immersiva del Museo Diocesano di Molfetta. La parola poetica si è intrecciata con l’immagine pittorica e con le possibilità offerte dalle tecnologie digitali, dando vita a un dialogo tra forme espressive lontane nel tempo, eppure capaci di illuminarsi reciprocamente.
A ospitare gli incontri sono stati tre luoghi significativi della vita culturale del territorio: il Museo Diocesano di Molfetta, la libreria Vecchie Segherie Mastrototaro di Bisceglie, gemellata con il Liceo Classico nell’ambito di #ioleggoperché, e la sede dello stesso Liceo Classico “Leonardo da Vinci”. L’iniziativa, promossa dalla Dirigente Scolastica dei Licei “Einstein–Da Vinci”, prof.ssa Filomena Bruno, è stata ideata e realizzata dal Dipartimento dei docenti di Lettere del Liceo Classico, in collaborazione con le scuole secondarie di primo grado di Molfetta e Bisceglie, nell’ambito delle attività di continuità e orientamento.
Un sentito ringraziamento va al dott. Onofrio Grieco, per il prezioso coordinamento delle attività presso il Museo Diocesano, e a tutte le realtà che hanno contribuito alla riuscita del progetto.
L’esperienza ha restituito il senso più profondo dell’incontro con i classici: riconoscere nella distanza dei secoli una sorprendente prossimità di pensieri e sentimenti. Leggere Omero e Ovidio significa anche imparare a leggere noi stessi, scoprendo che le storie più antiche custodiscono ancora parole per raccontare il nostro presente.