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Liceo Fornari, conclusa la prima parte del progetto di alternanza scuolalavoro Mettersi in gioco
15 giugno 2012

Liceo delle Scienze Umane “Vito Fornari” di Molfetta hanno concluso la prima parte del progetto di alternanza scuola-lavoro «Mettersi in gioco» con una manifestazione in cui i ragazzi hanno illustrato i prodotti didattici realizzati nel corso dell’esperienza. All’ incontro hanno partecipato il dirigente scolastico, il prof. Rodolfo Nicola Azzollini, e le dirigenti delle scuole dell’infanzia ospitanti, la prof.ssa Nicoletta Paparella del V Circolo “Rosaria Scardigno”, la prof.ssa Analisia Vena del II Circolo “Cesare Battisti” e la vicepreside del I Circolo “Alessandro Manzoni”, Giulia Patimo. Inoltre, erano presenti le maestre tutor dei ragazzi, le docenti e i genitori. Nell’incontro il dirigente scolastico Azzollini ha illustrato gli obiettivi e le finalità del progetto, ringraziando contestualmente i convenuti, in particolare le dirigenti e i docenti che con entusiasmo, professionalità e disponibilità hanno contribuito alla riuscita del percorso. Il progetto, di durata triennale, realizzato dalle docenti Rosa Cirillo, Francesca Mezzina, Leonilde Silvestri, Angela Spaccavento, è partito lo scorso anno scolastico con la fase di orientamento e sensibilizzazione. L’ esperienza è proseguita in questo anno scolastico con la fase operativa, costituita da una settimana di formazione in aula, in cui sono state affrontate molteplici tematiche quali il teatro di figura, le scritture professionali, il gioco nella pedagogia, i bisogni speciali nella scuola dell’infanzia, le forme di comunicazione nell’età infantile, l’accoglienza ed infine l’integrazione. Sono state anche realizzate tre settimane operative presso le scuole ospitanti, in cui i ragazzi hanno sviluppato gli interventi didattici programmati sulle unità di apprendimento, mediante attività di laboratorio, di drammatizzazione e di gioco. Queste sono state presentate con elaborati grafici, testuali e prodotti multimediali che hanno evidenziato i traguardi di sviluppo e gli apprendimenti conseguiti durante le attività affrontate. Successivi gli interventi delle dirigenti scolastiche e del prof. Gioacchino Failli, referente regionale dell’USR - Puglia per l’alternanza scuola-lavoro. Tutti hanno espresso viva soddisfazione per i risultati ottenuti, apprezzamento per le modalità di realizzazione del percorso ed augurato un altrettanto proficuo proseguimento dell’ esperienza. Gli studenti, dal canto loro, sono consapevoli di aver vissuto un’esperienza altamente formativa, mettendosi in gioco e saggiando le loro potenzialità di risposta alle richieste del mondo del lavoro. Ora si preparano ad affrontare la seconda parte conclusiva del percorso, prevista per il prossimo anno scolastico, con lo stesso entusiasmo e carichi di aspettative positive, nella prospettiva speranzosa di un prossimo inserimento professionale. Leonardo Andriani

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