Altri incontri con l'autore al Liceo Scientifico di Molfetta: il giornalista Giacomo Russo Spena
Coordinato da Giacomo Pisani, redattore di "Quindici" e Gabriele Vilardi, entrambi ex alunni dell'Istituto
MOLFETTA - Si è svolto presso la biblioteca del Liceo Scientifico “A. Einstein” di Molfetta il terzo appuntamento del progetto “Incontri con l’autore…”, rientrante tra le proposte di ampliamento dell’Offerta Formativa d’istituto per l’anno scolastico in corso. Di scena il giornalista Giacomo Russo Spena, attualmente impegnato presso MicroMega, con trascorsi lavorativi ne “Il Manifesto” e “Il Riformista”, autore di due recentissimi libri “Tsipras chi? Il leader greco che vuole rifare l’Europa” e “Podemos. La sinistra spagnola oltre la sinistra”.
Attori di questo momento di confronto formativo sono stati gli alunni delle classi quinte, osservatori privilegiati di quei cambiamenti e risvolti economico-politici che stanno movimentando l’Europa negli ultimi anni. L’iniziativa ha avuto come obiettivo quello di offrire agli studenti la possibilità di affrontare e approfondire problematiche di attualità pienamente rispondenti ai percorsi formativi curriculari, nel campo storico ed etico-filosofico, tipici dell’ultimo anno di corso ed ampliare le occasioni di affinamento dello spirito critico che deve caratterizzare lo studente liceale, prossimo a misurarsi con l’appuntamento della maturità.
Il giornalista, sapientemente coordinato dai dott. Giacomo Pisani (redattore di "Quindici") e Gabriele Vilardi, entrambi ex alunni del Liceo Scientifico, ha sottolineato l’importanza che deve avere per una cittadinanza europea attiva il saper cogliere i segnali di cambiamento “dal basso” della politica europeista, prendendo spunto da quanto sta accadendo negli ultimi mesi in Spagna, con la nascita di “Podemos”, e in Grecia, con “Tsipras”, che rappresentano nuovi soggetti politici, che a vario titolo e con obiettivi diversi, cercano di rispondere all’incessante domanda di partecipazione diretta, attiva e motivata alla gestione del governo pubblico e del bene comune di quella parte, sicuramente maggioritaria, della popolazione che non ritiene di essere adeguatamente rappresentata dai canali tradizionali della politica partitica nazionale ed europea.
Durante il dibattito si sono toccate anche questioni di etica economica e finanziaria, partendo dalla genesi dell’attuale crisi ritenuta alla base delle politiche d’austerity imposte dalla trojka, dimostrando come continua ad essere vero il postulato fondamentale della storia del Novecento, e non solo, secondo cui i grandi cambiamenti socio-politici sono mossi sempre da ragioni economiche e che le rivoluzioni più significative sono quelle volute dalle masse.
Gli alunni hanno mostrato di appassionarsi alle tematiche sviluppate, con domande e interrogativi audaci, schietti e diretti, a cui va il plauso per la riuscita dell’iniziativa, associato al ringraziamento per il Dirigente Scolastico, prof.ssa Margherita Anna Bufi, per la sensibilità che continua a mostrare verso i bisogni formativi degli studenti.